Production écrite pour les nuls

👉👉👉Comment faire? Vidéo explicative!

Méthode 1

Comme d'habitude, la question de  (thème du sujet) suscite de nombreux débats.  (….. sujet donné………...). Que peut-on en dire ? Il est essentiel d’analyser des arguments sur ce propos.

Tout d’abord,…………………………………………….

Ensuite, il est important de souligner que……………………………………………………

Enfin, ………………………………………………………………….

En conclusion, le sujet de [thème] est compliqué, et chacun a des arguments intéressants. Moi, je suis d'accord / pas d'accord avec l'idée principale qu'on a présentée.

 Méthode 2

Aujourd'hui, on parle beaucoup de [thème du sujet]. (Sujet reformulé). Alors, qu'est-ce qu'on peut dire de ça ? On va regarder les arguments pour comprendre.

Tout d’abord,……………………………………………....................................................

Ensuite, il est important de souligner que………………………………………………………

Enfin, …………………………………………………………………

Pour conclure, puisque cette idée semble acceptée/ rejetée par un large public, ce qui prouve qu'elle est solide. Moi aussi , je pense qu’elle est tout à fait valable/inacceptable.

 

 

Arguments pour

• La thèse est validé par monsieur tout le monde. Donc ça ne peut pas être une mauvaise décision.
• Notre société va avec la thèse qui appuie le sujet de……[thème du sujet]…………………………
• Une question pareille a été posé à un penseur dans une vidéo et il n’en a pas dit du mal.

 

• Cette observation est largement acceptée par la population générale, ce qui en fait une décision difficile à critiquer.
• Notre société adhère fermement à l'argumentation qui soutient le sujet de..................thème..................
• Un spécialiste en a parlé sans le contredire, donc ça semble juste.

 

• Un penseur a été confronté à une question similaire dans une vidéo et n'a exprimé aucune réserve à ce sujet.
• Tout le monde pense que c’est vrai, donc ça doit être une bonne décision.
• La société suit cette idée, donc elle doit être juste.

 

• Un expert  a parlé du fait de [thème du sujet]et il n’a rien dit de négatif dessus.
• Si c’était faux, on en entendrait plus de critiques et ses inconvénients seraient
• Beaucoup de personnes sont d’accord, donc ça doit être la bonne solution.

 

• On voit cette idée partout, c'est bien qu'elle ait du sens.
• Si c'était une erreur, les gens ne l'accepteraient pas aussi facilement.
• On ne trouve personne pour s’y opposer sérieusement, c'est un signe.

 

 

• Même ceux qui aiment contredire n’ont rien à redire là-dessus !
• Quand une telle affirmation traverse les époques sans s’effondrer, c’est qu’elle repose sur du concret.
• Cette idée circule depuis longtemps sans être contestée, c'est bien qu'elle repose sur du solide.

 

 

 

1. Quand une croyance est approuvée par une large communauté, c’est rarement par hasard.
2. Quand on aborde cette thématique avec nos amis, ils en disent beaucoup de bonnes choses.
3. Si on regarde autour de nous, on peut facilement constater que dans ce cas, c'est plus pratique

 

 

Arguments contre

 

1. Ce n’est pas parce qu’une majorité est d’accord sur un point que cela en fait une vérité absolue. L’histoire a montré que l’opinion publique peut parfois se tromper.
2. Même si une société semble aller dans une direction, cela ne signifie pas que cette direction est la meilleure. Il faut toujours garder un esprit critique et interroger les choix collectifs.
3. Le fait qu’un penseur n’ait pas critiqué une idée dans une vidéo ne veut pas dire qu’elle est irréprochable. D’autres penseurs peuvent avoir des points de vue opposés tout aussi valables.

 

1. L’opinion majoritaire sur un point n’est pas toujours juste. Il faut réfléchir avec esprit critique.
2. Ce n’est pas parce qu’une société suit une idée qu’elle est bonne. Les normes évoluent.
3. Un seul avis ne fait pas autorité. D’autres penseurs peuvent penser autrement.

 

1. Ce n’est pas parce que certains sont d’accord que c’est forcément juste. Il est important de réfléchir par soi-même et de se poser des questions.
2. Même si une société accepte une idée, cela ne veut pas dire qu’elle est forcément bonne, car les mentalités changent avec le temps.
3. l’opinion d’une seule personne, même célèbre, ne suffit pas : d’autres peuvent avoir un avis différent, tout aussi valable.

 

L’avis de la majorité ne garantit pas que l’idée soit bonne. Il faut apprendre à penser par soi-même et à ne pas suivre les autres sans réfléchir.

Le fait qu’une société adopte une idée ne veut pas dire qu’elle a raison, car les idées changent avec le temps.

Ce n’est pas parce un certains experts disent quelque chose que c’est forcément vrai. D’autres personnes peuvent avoir un avis opposé, et tout aussi valable.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ce n’est pas parce que beaucoup de gens sont d’accord qu’ils ont raison. Il faut toujours réfléchir par soi-même.

Les idées changent avec le temps, et ce qu’on accepte aujourd’hui peut être remis en question demain.

L’avis d’un seul expert ne suffit pas : d’autres peuvent penser autrement.

 

 

Une idée peut sembler logique mais être fausse. Il faut vérifier avec des faits.

Les médias ne montrent pas toujours tous les aspects. Il faut chercher plusieurs sources.

Être contre une idée ne veut pas dire qu’on ne comprend pas. La critique peut être fondée.